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近日,“厦门大学微博协会”发布微博称,厦大将开设爬树课。在这门课上,可以学习如何安全爬上任何树,并在上面自由移动,甚至“在树木之间灵活穿梭”。随后,从厦门大学体育教学部确认得知,厦门大学要开设爬树课一事不是传言,是事实。(7月24日《大河报》)对于厦门大学要开设爬树课一事,学生和友们议论纷纷,褒贬不一。赞同者认为,爬树课很有意思,是一门创新课,很有必要开设。反对者认为,厦门大学此举有盲目模仿的嫌疑,不适合中国的大学生。对此,我是举双手赞成开设爬树课的。因为,厦门大学开设爬树课有着诸多示范意义。首先,厦门大学开设爬树课在全国算是开了个先河,为其他高校做了很好的示范。在我看来,爬树课是一门比较“实用”“前卫”的体育课,虽然,这是借鉴了美国部分大学开设爬树课的经验,但对大学生们来说,其有百益而无一害———既锻炼了身体,又学会了一种逃生技能。从长远来看,爬树课显然要比一般的体育课要实用的多。所以,我想问问那些反对者们,厦门大学如此有益的借鉴、模仿,有何不可？其次,厦门大学开设爬树课为各地中小学校开设“安全课”“逃生课”做了很好的示范。众所周知,我们目前的中小学教育多是应试教育,每个学校的“安全课”都是形同虚设,多数是被文化课挤占。所以,学生在校接受的教育多是文化知识教育,而对“逃生”知识了解的是少之甚少,其逃生技能更是一点都不会。比如,在我们的大学生中,不会使用灭火器、不会人工呼吸、不会游泳、不会防震的应该占到绝大多数。这实在是教育的悲哀。显然,当前学校亟需开设的不只是爬树课。虽然,目前在中小学开设爬树课还不现实,但开设诸如防火、防溺水、防震等安全教育课,开设人工呼吸、游泳、逃生等技能课却是很容易实现的。所以,希望厦大的爬树课能给中小学的“安全课”带来一些有益的启示。还有,厦门大学开设爬树课体现了对生命的尊重。在自然灾害面前,我们的生命是非常脆弱的,此时,逃生技能就显得尤为重要。比如,前几天,北京遭遇了61年一遇的特大暴雨,一些汽车被困水中,其中一辆越野车车主不幸溺水身亡。危急之下,车主曾用头去撞玻璃,也没有撞开。其实,在与车连着的车后备厢里就有锤子和千斤顶,如果当时拿这些工具敲砸,或许能够逃生,然而,当家人告诉他时,他已经没有力气了。由此可见,在各种灾害面前,逃生技能显然比文化知识更为重要。张成浩(山东职员)
周：当时我爬起来，发现旁边倒着一辆人力三轮车，车旁还有个男的躺在地上一动不动，我想那人一定伤得很重，心里特别害怕，我家条件也不好，可能无法承担事故后果，只希望那人伤得别太重。
